Raccolta fondi per i Progetti Antidispersione

Da oggi è attiva sulla piattaforma Buoncausa.org la raccolta fondi che abbiamo organizzato per poter integrare le nostre proposte formative dei progetti antidispersione con attività esperienziali e di laboratorio.

Se vuoi sostenere la nostra causa, puoi fare una donazione collegandoti al sito

ABILITA'...IN CORSO! - Raccolta fondi su BuonaCausa.org

e diffondendo la nostra iniziativa.

Grazie!

Tutt* a bordo!

Lunedì 18 Settembre ci siamo ritrovati con le famiglie del progetto La Nave nel Bosco per partire per un nuovo viaggio insieme! La nostra ciurma quest'anno è composta da 29 pirati e piratesse. Un gruppo energico, curioso e molto creativo. Immaginiamo che vivremo bellissime avventure insieme! 

Una è già cominciata: siamo andati a conoscere il Po, il Grande Fiume.

Mercoledì 27 Settembre siamo sbarcati a Boretto, assieme alle nostre barchette. Le abbiamo costruite i primi giorni di scuola. Pensate e progettate, una per una, 29. Con cura e pazienza sono state cercate, provate, intagliate, incastrate, annodate. Misurate. E infine fatte navigare, nel Po. Ognuna con il suo viaggio che l'attende. L'abbiamo anche immaginato, scrivendo di avventure e imprese mirabolanti.

Il signor Lorenzo, dell'amministrazione comunale, ci ha accompagnati nel momento della partenza di ogni barchetta ed è stata la nostra guida al Lido Po, nei Musei e fino al ponte di Viadana che collega l'Emilia Romagna alla Lombardia. 

Lì sotto costruiva la sua Arca il "Re del Po". 

"E' nato nel 1943. Sua moglie non capiva perchè costruiva capanne, ma lui lo faceva comunque. Neanche la gente lo sapeva e diceva che lui era pazzo. Alberto andava in barca a raccogliere i legni nel Po." (A., 10 anni)

"Mi è rimasto impresso che ogni 2x3 il Po distruggeva le sue costruzioni, perchè era molto faticoso e ci voleva mooolto tempo, eppure lui le rifaceva tutte le volte, anche essendo consapevole che il Po avrebbe distrutto tutto."  (E., 10 anni)

Alberto Manotti, con la sua storia non solo ci ha mostrato cosa vuol dire dedicarsi ai propri sogni, ci ha invitato anche a riflettere sul rapporto tra l'uomo e il fiume.

"Mi ha colpito che lui e il fiume si aiutano a vicenda, perchè è difficile avere un legame con un fiume". (S., 10 anni)

"Diceva che odiava e amava il Po allo stesso tempo, mi è sembrato impossibile" (F., 10 anni)

Così il fiume, ha fatto risuonare dentro di noi emozioni, sensazioni, immagini e fantasie.

"Mi sento un fiume quando sono stufo, perchè non so cosa fare e mi sento solo" (L., 7 anni)

"Mi sento un fiume quando mi sdraio, si accende la mia anima, poi volo in alto e giro fino al sole, ritorno giù con le mie gambe normali" (T., 8 anni)

"Mi sento un fiume quando sono tranquillo e nessuno mi da fastidio. Mi sento un fiume quando respiro". (L., 8 anni)

"Mi sento un fiume quando qualcuno mi da fastidio. Mi sento un fiume quando sono arrabbiata, quando qualcuno mi dice qualcosa, mi fa arrabbiare e io lo meno. Mi sento un fiume quando mi sdraio sull'erba e sento l'acqua ovunque". (F,. 8 anni)

Quando siamo tornati al bosco, dopo il nostro viaggio al Grande Fiume, avevamo tanta voglia di continuare a navigare, sognare avventure piratesche e scoprire nuovi mondi.

Abbiamo iniziato a costruire una grande barca. Un vascello, pirata. Nel nostro bosco. Da giorni, forzute formichine, stanno lavorando con entusiasmo a questo nuovo progetto che pian piano prende forma. All'intervallo è già teatro di assalti pirateschi, tempeste e ricerche di tesori in mari sconosciuti. 

" E' stato bello lavorare insieme" (V., 7 anni)

"Non vedo l'ora di finire di costruirla, quando avremo messo tutte le idee nella barca." (L., 8 anni) 

"Mi è piaciuto cercare i legni perchè andavo "a botto" giù dalla discesa." (N., 6 anni)

"E' stato bello farla, sarà bello giocarci insieme." (F., 10 anni)

"A me è venuta un'idea: che ogni giorno, dopo pranzo ci fermiamo sopra e immaginiamo che torniamo a casa con la barca." (A., 6 anni)

Accompagnati dall'equipe dei formatori in natura dell'Associazione, i bambini e le bambine che frequentano il progetto, hanno la possibilità di sperimentarsi quotidianamente in percorsi esperienziali e di approfondire temi e argomenti di loro interesse. Attraverso l'approccio transdisciplinare ai contenuti affrontati e l'utilizzo di diversi linguaggi, si cerca di affiancarli nella scoperta dei loro interessi e dei loro talenti, orientandoli alla consapevolezza di sè e dell'altro

Una grande impresa piratesca, insomma! 

Beh... 

almeno ci proviamo... :-)

Buon viaggio a tutti e tutte!

Il Laboratorio di lettura a scuola

 Incontro di Formazione

per insegnanti, educatori, educatrici

della scuola primaria, secondaria, biennio superiori

Come sostenere i ragazzi e le ragazze affinché i libri li possano accompagnare, come buoni compagni di avventura nel loro percorso?

Jenny Poletti Riz, autrice del libro " Educare alla lettura", docente e ricercatrice, ci accompagnerà in due giornate dedicate a questo tema.

Ecco il primo appuntamento:

DOMENICA 15 OTTOBRE 2023

dalle 9,30 alle 18,00

presso la Biblioteca Comunale di Vezzano sul Crostolo

"SCOPRIRE, RIFLETTERE, CRESCERE

Educare alla lettura con il Writing and Reading Workshop. Parte I

Accompagnare alla scelta

Percorsi di orientamento per genitori e adolescenti 

Per informazioni e iscrizioni

icaroicare@gmail.com

Laboratorio Esperienziale con Andrea Farioli

 

 Laboratorio esperienziale rivolto a insegnanti e personale scolastico, organizzato dall'APS Icaro I Care nella giornata di Domenica 10 Settembre dalle 9,30 alle 17,30 presso la Casa di Paglia, a Canossa (RE).

Guidati dall'esperienza del coach Andrea Farioli, (www.andreafarioli.com) ci metteremo in gioco, rifletteremo e ci confronteremo su come accompagnare e sostenere i percorsi di apprendimento dei nostri ragazzi e delle nostre ragazze partendo dalle domande sulle esperienze. Focus, apprendimento e divertimento saranno i temi generatori della nostra giornata di laboratorio insieme.

Il ritrovo è previsto alle 9,15 presso la Casa di Paglia, Località Canossa, n° 8, Canossa (RE) dove avremo a disposizione sia spazi interni che esterni dove poter svolgere le nostre attività. Vi manderemo tutte le indicazioni per i materiali e il pranzo. 

Il Laboratorio verrà attivato al raggiungimento del numero minimo di 12 partecipanti e al massimo potrà accogliere 25 iscritti. Le iscrizioni terminano giovedì 7 settembre.

Per iscriversi: Registrazione "SoStare in RelAzione" - Moduli Google

Il contributo richiesto è di 70 euro per l'intera giornata.

Per i soci dell'associazione, 50 euro.

Per info: icaroicare@gmail.com - 338 3722260

Progetto Emily - Per la Prevenzione e il contrasto del ritiro scolastico e sociale

A fine luglio è terminato un progetto che ci ha molto coinvolto e messo in gioco in questi ultimi due anni. Abbiamo avuto la possibilità di conoscere nuovi contesti, di lavorare insieme e confrontarci sulle molteplici esperienze con le scuole superiori del Comune di Reggio Emilia, i servizi socio- sanitari ed educativi, le realtà partner assieme a noi nel bando, Cooperativa Reggiana Educatori e Cipiesse.

Il Progetto Emily, ha visto il coinvolgimento di 8 Istituti Superiori del Comune di Reggio Emilia, con i quali si è lavorato in sinergia per iniziare a formarsi e a sperimentare concretamente le Linee di indirizzo sul Ritiro Sociale della Regione Emilia Romagna.

Sono state attivate diverse progettualità all'interno delle scuole (laboratori per le classi, consulenza pedagogica e orientativa, formazioni per i docenti e il personale scolastico) in collaborazione con i dirigenti, gli insegnanti e gli psicologi scolastici delle Associazioni APS Amici di Gancio e ProdiGio.

Il progetto ha inoltre previsto il supporto diretto a studenti e studentesse a rischio ritiro, attraverso le proposte di accompagnamento e supporto del percorso scolastico o di riorientamento, individuali o a piccolo gruppo.

Infine sono stati promossi incontri dedicati ai genitori sui temi dell'adolescenza e del ritiro sociale, gruppi di parola per i genitori e colloqui di supporto.

per info: reteritiro@gmail.com

Pubblicazione contributi pubblici ex L.124 anno 2022